心理阻抗视角下交流恐惧对心理课程体验的影响机制
摘要:本研究基于心理阻抗理论,探计大学生在心理课堂中的交流恐惧对课程体脸的影响机制,主要结果表明(1)流恐误对课程体验具有显著负向预测作用(m-329,pK.001)(2)心理阻抗在二者关系中起部分中介作用(间接效应一、18...
分类:学科理论研读 | 发布时间: 2026-06-25 09:45:00
摘要:本研究基于心理阻抗理论,探计大学生在心理课堂中的交流恐惧对课程体脸的影响机制,主要结果表明(1)流恐误对课程体验具有显著负向预测作用(m-329,pK.001)(2)心理阻抗在二者关系中起部分中介作用(间接效应一、18...
分类:学科理论研读 | 发布时间: 2026-06-25 09:45:00
摘要:本研究基于心理阻抗理论,探计大学生在心理课堂中的交流恐惧对课程体脸的影响机制,主要结果表明(1)流恐误对课程体验具有显著负向预测作用(m-329,pK.001)(2)心理阻抗在二者关系中起部分中介作用(间接效应一、18...
分类:学科理论研读 | 发布时间: 2026-06-25 09:40:00
伴随移动互联网与数字技术的深度渗透,“轻社交”作为一种以弱连接、低负担、碎片化、兴趣化为核心特征的新型社交模式,在“Z世代”大学生群体中迅速普及并深刻重塑其社交生态与认知结构。高校思政教育工作者需从里...
分类:学科理论研读 | 发布时间: 2026-06-25 09:30:00
《新时代爱国主义教育实施纲要》指出要“继承革命传统,弘扬革命精神,传承红色基因”,这一重要论述为湖湘红色文化融人高校思政课提供了遵循。在中国近现代史上,许多重大革命事件的发生、重要革命思想的孕育和众多...
分类:学科理论研读 | 发布时间: 2026-06-25 05:40:00
作为协同治理共同体,地方政府与高校担负实现文化治理体系和提升现代化水平的重要职责。目前,政校通过协同育人可有效实现教学效能提升、学术成果转化与青年人才培养的多维价值。基于当前政校协同育人建设的角色定位...
分类:学科理论研读 | 发布时间: 2026-06-25 05:25:00
国家发展与人们的思想觉悟、政治建设息息相关,交通运输业作为我国经济发展的支柱产业,行业企业更应重视基层政工干部思想政治工作,积极探究当前思政工作存在的纰漏与懈怠成因,秉承创新性、时代性与可持续发展策略...
分类:学科理论研读 | 发布时间: 2026-06-25 01:05:00
传道、授业、解惑固然是教师的职责和使命,但过分地包揽也会成为学生的负累。在一些课堂教学中难免会看到这样的现象:学生还没有充分表达,教师就兀自打断;学生回答得已经尽如人意,教师还不断补充。这种"满堂灌""满满当...
分类:学科理论研读 | 发布时间: 2026-06-24 11:00:00
机关党建的核心价值为党和国家中心工作提供坚强政治保障、组织保障。新时代新征程,改革与发展以及稳定任务之艰巨是之前从未有过的,矛盾和风险挑战之多也前所未有"。机关党组织处在“最先一公里”这个“关键少数”...
分类:学科理论研读 | 发布时间: 2026-06-24 10:55:00
应用心理学的实践取向决定了教学不应停留在概念记忆与方法背诵,而需在真实社会服务情境中完成知识迁移与职业能力生成。SOS儿童村作为以儿童照护与家庭式养育为核心的支持体系,本文围绕应用心理学课程目标与S0S儿童...
分类:学科理论研读 | 发布时间: 2026-06-24 10:45:00
当前,高校心理健康教育工作面临严峻挑战,亟须探索创新性的育人模式。教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023一2025年)明确将“五育并举促进心理健康”列为首要任务,...
分类:学科理论研读 | 发布时间: 2026-06-24 10:45:00