《卷宗》文章以开展文创产品开发的试点图书馆为研究对象,从其文创开发方式、工作人员、产品类型、营销体系等方面出发,全面分析试点图书馆进行文创开发的成果、发展过程中面临的问题.并以全国图书馆文创产品开发联盟为切入点,对图书馆届进行联合开发、资源共享所进行的实践和未来发展规划进行了分析,试图探寻出一条适合图书馆自身发展的特色文创之路.文化授权将是图书馆文化创意产品发展的新态势.文章探讨图书馆文化创意产品开发主要有传统产品、数字化产品、创新型产品三种类型,总结文化创意产品开发过程中存在的问题,构建图书馆文化创意产品授权模式,为图书馆文化创意产品发展提供借鉴.文章利用Scopus、WoS数据库收集版权素养研究文献,用Bicomb(书目共现分析系统软件)进行文献分析和高频词提取,揭示国外版权素养研究的高产作者、研究重镇及研究热点.法国巴黎第五大学的Boustany J教授为版权素养研究的高产作者,保加利亚图书馆与情报国立大学为版权素养研究的重要机构,研究热点包括:版权意识、版权信息获取、版权政策、信息素养与版权素养、图书情报学(Library and Information Science,LIS)教育与版权教育.对于版权素养的重视及版权教育的普及,不同的国家、不同的教育阶段,需求不一致.文章梳理了国内外关于"Social Reading"表述,根据鲍勃·斯坦因社会化阅读类型"四分法",指出当前国内学者对社会化阅读定义的偏颇,并归纳了社会化阅读的三个支撑点:实践主体、实践空间、实践本质.社会化阅读的产生虽然不与电子媒介时代同步,但却成长、繁荣于电子媒介时代.笔者借助唐·伊德的"身体三论",德勒兹的"原""块茎""褶子"等哲学概念,详细阐发了赛博空间语境中的社会化阅读的表征,并对当前社会化阅读的"迷阵"进行反思.
儿童与家庭阅读是我国全民阅读的重要关注点之一.文章从儿童阅读动机、儿童阅读行为、家长对儿童阅读的影响、儿童喜欢的书等角度分析了美国《儿童与家庭阅读报告》系列的内容,并归纳了该系列报告展示出的儿童阅读趋势的三大变化.古籍寄存是古籍保护的迫切要求,也是古籍资源开发利用的必然需求.文章分析了大中型图书馆开展古籍寄存管理的必要性和可行性,以及图书馆古籍寄存管理具有专业性、安全性、公益性三大特点,阐述了图书馆古籍寄存管理模式现状以及具体操作过程,对目前国内图书馆古籍寄存工作存在的问题进行分析并提出解决策略.文章通过文献调研法,对元素养内涵和培养目标、元素养教育内容、教育模式、教育效果评价和措施进行归纳和总结,分析其特点及经验.指出当前元素养教育研究存在的不足,基于元素养理论和《高等教育信息素养框架》,结合学习者的实际,展望元素养教育研究的可能方向,以期为未来我国元素养教育研究和实践提供参考.通过对检索与学习之间的联系进行批判性的回顾,为学习型搜索研究的制定提出建议.文章引进了一种学习型搜索的观点,它侧重于在搜索过程中发生的学习,以及搜索结果和学习成果,用综合搜索来描述迭代的、反思的和整合的搜索会话.总结了未来研究的机会和挑战,提出四个研究建议:开发支持培养和提高学习能力的搜索系统;支持学习型搜索中有效的用户交互;在搜索系统中提供基于查询的读写工具;评估在线搜索行为的学习.
研究数字图像文献资源的组织结构是为了提高真实检索性能,需在用户发生检索行为之前架构好对图像语义信息的一系列组织技术.文章通过运用跨媒体数字艺术和语义智能新方法,结合语义描述、语义映射、数据特征提取和图像语言标注挖掘等技术提高图像检索的精准率,并利用跨媒体图像形态的分析,对跨媒体数字图像艺术建立起整体组织新技法,为用户进一步实现对图像精准高效的真实检索利用运行状态提供实验基础.文章采用网络调查与文献调查相结合的方法,对我国省级公共图书馆健康信息服务现况进行调查,从服务资源、服务内容、服务方式、服务人群4个方面揭示了我国省级公共图书馆健康信息服务整体状况,得出对我国公共图书馆提供健康信息服务的启示:完善健康信息资源,打造特色资源体系;提供多样化服务,优化服务内容;加强多方合作,形成"多位一体"的健康服务方式;细化服务人群信息需求,提供个性化服务.文章基于信息产权理论,对知识产权体系重新进行界定,重新审视著作权法、专利权法和商标法的内容,为构建一个体系完整、适应时代需要的法学理论体系进行初步的探讨,并认为或可将传统知识产权中的著作权、专利权和商标权的权能划归至信息产权之下.
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