《求知导刊》思想政治教育功能是思想政治教育学科的基本研究问题和重要研究内容,求知导刊是高校开展思想政治教育工作的根本诉求,本文尝试从思想政治教育功能的重要性和思想政治教育功能的内容两个维度为出发点,最终探寻新时期思想政治教育功能应该怎样发展,对思想政治教育功能的基本问题进行研究和探讨。高校思想政治教育是高校教育中一项非常重要的工作,在高校中发挥着不可替代的作用。高校思想政治教育主要是针对在校大学生展开的,对提高大学生的素质,帮助大学生形成正确的世界观、人生观、价值观有促进作用。大学生作为高校中的主体、社会上的高知识水平群体,其思想新潮、独特,尤其是规划设计类专业学生,具有积极、富有个性、向往自由等特点,单纯靠一种教育方法很难对其开展思想政治教育工作,需要针对他们的特点,做到"因材施教",才能够保证思想政治教育工作的有效性,真正使思想政治教育工作发挥出应有的作用。<正>自1980年,阿尔文·托夫勒提出"大数据"的概念,到2009年,大数据成为互联网信息技术的流行词汇,再到2013年,大数据在物理学、生物学、环境生态学等领域以及军事、金融、通讯、互联网等行业已广泛流行,给当今社会各个领域带来了深刻的变革。同时,高校思想观念活跃,网络信息化广泛应用,"大数据"对学校的教育、管理以及服务必将受到巨大的冲击。那么,大数据是什么呢?目前,按照科学的原则,对于大数据的概念没有一个明确的定义。大数据之父维克托·迈克-舍恩伯格认为大数据以一种前所社会主义核心价值体系中,社会主义核心价值观是最为重要的部分之一,认同教育作用于社会主义价值观的实践应用。当前,人们受到多元化思想冲击,要想提高思想水平,必须进行社会主义核心价值观认同教育。本文通过对社会主义核心价值观认同教育的分析,论述其影响,并制订教育措施,从而为相关领域研究提供参考,为社会主义核心价值观认同教育实践出谋划策。进入到互联网经济时代后,以微博、微信、微电影为代表的"微形式"普遍推广开来。高校思想政治教育工作在网络高度发达的今天面临前所未有的挑战与机遇。本文就高校思想政治教育运用"微形式"需要遵循的原则、存在的问题以及相应的建议做出针对性的论述,以期为高校思想政治教育工作取得更加理想的教育成果提供参考。本文从探讨网络载体对高职院校党建工作的重要性出发,并针对这个问题,提出了在高职院校中利用网络载体开展党建工作的一些措施,希望能给高职院校的党建工作者提供一些参考和建议。对大学生进行思想政治教育是高校思想政治教育工作的核心内容,是实现高校育人目标的必要举措。随着现代信息技术的不断发展,以微博、微信、即时通信和主流媒体为标志的新媒体对大学生思想政治教育的影响日益深刻。高校思想政治教育工作者要明确新媒体对大学生思想政治教育的促进作用,正视新媒体对大学生思想政治教育的负面影响,并通过对问题的分析,有针对性地提出新媒体视阈下大学生思想政治教育的有效策略。
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