《发明与创新》<正>太空中失重状态下的绿豆芽将如何生长?是不是像习题里所讲的那样沿水平方向生长?为弄清这个问题,我在生物老师的帮助下进行了探究。一、发明与创新制作简易回转器培养箱为了完成太空中失重状态下的绿豆芽实验,我设计制作了用不锈钢管(或PVC水管)、不锈钢条、螺丝、培养水槽组成的回转器培养箱。<正>我家楼顶种的蔬菜常常遭到蜗牛的侵害,有些蔬菜的叶片甚至都被吃光了。化学合成杀虫剂如四聚乙醛驱杀蜗牛的效果并不理想,且在土壤中过量残留或在动植物体内富集不仅破坏土壤品质,还会威胁人类健康。茶籽粉是油茶籽经过机械压榨提取油脂之后剩余的工业废弃物。一次,我用浸泡过茶籽粕的水溶液洗头时,不小心溶液滴进眼睛,顿时一阵刺痛,却也让我<正>近几年来,随着城市化和工业化的快速发展,我国一些超大城市出现阴霾天气的现象明显增多,带来的危害也更严重。为此,我设计了一种采用喷淋覆盖的湿式除尘方法。一、除霾原理采用喷淋设施除霾,水与空气直接接触,属湿式净化方式。使用大量喷头覆盖雾霾区域,喷头与自动控制系统配套使用,可达到自动化管理喷洒。喷淋系统主要由过滤器、电磁阀、控制模块、传感器、供水管路、喷头组成,高<正>高中物理教材选修3-1(课本P30)中平行板电容器演示实验装置如图1所示,用静电计测量已经充电的平行板电容器两极板间的电势差U,通过静电计指针张角的变化演示平行板电容器的电容C与有关物理量间的变化关系。在学习新课"电容器的电容"时我发现,老师在演示该实验时,静电计指针摆动幅度很小,实验结果不尽人意。课后,我向老师说出自己的疑惑。经过与物理老师讨论分析,我认为实验装置本身的设计及让电容器带电的<正>要说什么样的人值得结交、值得成为朋友,每个人都会有不同的答案。赤壁市实验中学初三学生陈维对此也有自己的标准:"有趣、有想法、有行动力,看过我没看过的书、走过我没走过的路、想过我没想过的问题、做过我没做过的事,如果有这样的人,我会想方设法去认识他、了解他。"成为一个值得被认识的人,这是陈维的人生信条,也是她一直努力的方向。<正>他年过半百,却很时尚新潮,微信、微博玩得不亦乐乎;他热爱摄影,喜欢用镜头记录生活的美好时刻;他钟情通用技术,是湖南省(全国)首批通用技术课专职教师,还建立了个人的、免费的通用技术网站。干一行,爱一行,平江县第一中学通用技术教师张从军将这句话背后的深意发挥得淋漓尽致。<正>通用技术与科技创新是青少年科技教育中的两项重要教学活动。如何将二者融合,激发科技教育的活力?一、明确通用技术与科技创新的教学要求及二者融合的意义通用技术教学要求关注全体学生发展,提高学生技术素养,强化学生实践能力,开发学生创造潜能。高中通用技术课程共分为2个必修模块和6个选修模块。必修1让学生亲历设计的一般过<正>循迹机器人是一种能按事先预定的路线自主行进的机器人,能实现路径检测、信息反馈和自动行驶,它在工业、民用和科学研究等方面已获得了广泛的应用。常见的机器人循迹方式有摄像头循迹、红外循迹和感应式循迹等,这些循迹方式往往采用图像处理、红外检测和无线射频等技术,大多超出了中学生的知识范畴,理解和制作起来较困难。虽然有的学生按照说明书能装配成功,却难以<正>早在20世纪80年代,湖南省出现了一些先知先觉的老师和学校,出于鼓励学生动手动脑的想法,他们带领学生走出教室,开始搞发明、求创新。发明与创新创办于1938年的湖南省南县第一中学(下称"南县一中")正是在创新教育领域最早做出成绩的学校之一。从1991年至今,出自南县一中学子的科技创新作品已获国际奖2项,国家级奖19项,省级奖82项。得益于一代代办学者和师生们的共<正>爱笑、爱梦想、爱运动,来自湘西雅思实验学校的初三女生周昀浑身散发着青春的气息。在这个花样年纪,她只顾着追逐梦想,只顾着踏上新旅途。站上第38届湖南省青少年科技创新大赛的领奖台,胸前的金牌让她更加相信:只要努力去做一件事,就一定会有所回报。与粉尘斗智"叮铃铃——"下课铃响了,老师走出教室,留下写满字迹的黑板。这时,周昀走上讲台,一手捂住嘴巴、鼻子,一手
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