《发明与创新》<正>冬天,爷爷来我家小住,睡觉时要么嫌热,要么嫌冷,起床后经常忘记关电热毯,还好及时发现才未酿成火灾。因此,我设计了一款能自动调温的智能电热毯。一、制作过程选择一种普通型二极管半波整流调温型电热毯,将控制器从线路中取出,与电热丝连接,用电胶布包紧,外用热缩胶固定。选择电热毯一处到两处电加热丝,剪断后接上温度开关,用电胶布包紧,位<正>为方便病患及其家属,一般医院都设有一定数量的候诊椅。然而调查后得知,许多病源菌是通过不卫生的接触物传染的,例如人们常说的"疥疮"、"坐板疮"等。如何解决候诊椅传染疾病这一难题?如果能实现前一位病人起身后,后一位病人不能马上接坐原来的椅板,而是翻转椅板替换一个新的板面,并对带病<正>普通板擦在使用过程中有许多缺点,如外观过于简陋,易损坏;擦黑板时粉尘过多,影响人体健康;遇水之后很难晾干,影响教师上课等。所以我设计了一种防尘不脏手板擦。它由魔力除污布、塑料贴合把手、海绵、磁铁、优质工程塑料等组成。加长的塑料把手使得清洁时可达到<正>学习牛顿第三定律时,我与几位同学就"在粗糙的路面上汽车拉拖车加速运动或减速运动时,汽车与拖车之间拉力是否相等"的问题发生了争执。大家都知道,物理实验室只能做相互作用的物体静止时的作用力与反作用力(大小相等,方向相反,作用在同一直线上),如水平对拉的两个弹簧秤。能否用实验验证做变速运动时物体的相互作<正>现在很多家庭都使用微波炉加热食物,但当食物用碗盛放时,加热后碗会变得特别烫,需要再找一双手套或借助夹子等拿出来,非常不方便。于是我想设计一个不烫手的碗,经过多次研究与实践,我发明了隔热碗。隔热碗外表看起来和普通的碗没<正>卫生间里的镜子常在洗澡、洗脸后蒙上一层水雾,照镜子时影像模糊,用手抹会留下一丝一丝的痕迹。于是我萌发了发明带除雾功能的卫镜的想法。我买来镜子、胶水、吹风机、PVC管等,用胶水将PVC管粘在<正>一、发现问题前些日子,爸爸请了一帮伐竹工砍伐自家的成竹林。我意外地发现两个新砍的竹蔸里积留着小半筒清凌凌的水。竹蔸里的清水从哪儿来?竹林能否把污水变成清水?能否利用竹林净化水的原理,开发新技术来净化污水、海水?二、分析问题问题1:新砍的竹蔸腔体内的液体是什么?从哪里来?根据所查资料,竹蔸内的液体是竹液。竹液是从新鲜的<正>日常生活或游戏中,人们有时会选择抛硬币或"石头剪刀布"的方式来做出决定。这种方式究竟有没有科学道理?通过概率试验和研究"智猪博弈"模型,笔者探讨了生活中的博弈现象。一、概率和抛硬币试验生活中经常遇到一些无法预测结果的事,它们被称为随机事件。概率是描述随机事件发生可能性大小的度量。瑞士<正>生活中经常遇到很多有趣的声学现象,如高山呼喊能听到回音、敲击不同盛水量的玻璃杯产生不同的音调、水开了就不响了等等,这些都可用所学物理知识来解释。但在分析这些现象时需注意一些前提条件。下面就以水管听音现象为例,浅析如何全面分析物理现象。<正>挖掘发明点,是专利申请中很重要的一步。学生进行专利申请时,往往感到"老虎吃天、无从下口",如何挖掘专利申请中的发明点?一、立足生活,从"不"、"想"入手立足生活,就是从生活中接触到的方方面面进行观察和挖掘。任何事物都有其缺点,建议从"不"、"想"人手,进行发明点的挖掘。<正>机器人综合技能比赛是中国青少年机器人竞赛项目之一,要求参赛代表队在现场自行拼装机器人、发明与创新编制机器人运行程序、调试和操作机器人。根据竞赛规则,比赛场地图和任务只有在赛前才公布,因此参赛队员平时应注重不同图形、不同任务、不同难度场地的训练,以提高机器人的适应性。如何快速有效地创建比赛场地图以供日常训练?目前,多数指导老师采用手<正>株洲曾是一个山清水秀、鸟语花香的城市,随着城市工业化发展脚步的加快,清澈见底的河流如今却成了乌黑的爬满寄生虫的污水沟,活蹦乱跳的鱼儿常常尸陈水面,臭气四散。曾经的"鹰击长空、鱼翔浅底"不见了!色如酱油的河水长流不止,让人心痛!为了解"母亲河"的现状,引起更多<正>说起自己并不长的发明经历,具俊模总能想起刚念初一时的那个午后,自己一时好奇心突发,把家里那台总是发出嗡嗡杂音的旧音箱给"大卸八块"了。与许多励志故事结局不同的是,这位12岁的少年抱着一腔兴奋和期待的初次尝试,以"不可收拾"而告终——拆开后不仅没有解决噪音问题,还装不回去了。四年过去了,拆了的音箱依然堆在家里的杂物间,已读高二的具俊模并没<正>提到科技创新,很多人认为它和工程与技术科学、自然科学相关,和人文科学并没有关系,其实不然。科技创新能点亮学生创新的思维火花,而创新思维的火花不单单来源于科技创新,任何创新发明都有其自然科学背景,也有其人文科学背景。人文科学对创新发明的描述更具有科普性质,更能
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