《工业和信息化教育》提高教学质量,培养应用型人才是新办本科院校和民办高校的主要目标。本文以计算机监控技术为主线,综合计算机导论、汇编语言、C语言、.NET程序设计、计算机接口技术、计算机网络、数据库系统等多门专业(基础)课程的知识,将各种理论知识应用到实际项目中,从不同的角度实现相关技术,强化理论与实践的结合,在不增加课时的情况下,通过课程设计,使得学生熟练掌握计算机监控技术,从而实现教学质量的提高。一个国家对工程人才的需求远远大于对理论研究人才的需求,而一直以来高等教育重理轻工的现象比较突出,存在招聘就业双难的局面。本文阐明了当前软件工程教育中存在的问题,探讨了软件工程类计算机人才的培养模式和实施过程,并确定了下一步的工作,争取为学生顺利进入职场打好扎实的基础。本文首先提出"以程序设计方法为主线,以语法和结构为核心,以培养能力和提高兴趣为目标,变应试为应用"的教学理念,在此教学理念指导下,主要介绍在C语言程序设计公共基础课教学中的教学内容与教学方法改革中所采取的具体措施和办法,最后介绍了这些教学内容与教学方法改革的实践效果。为了培养复合型医学人才,新形势下,医学院校的大学计算机教学改革势在必行。本文介绍了当前医学院校大学计算机基础教学的现状,分析了计算机科学对医学院校大学生日益凸显的重要性和当前大学计算机教学不断受到挤压之间的矛盾,阐述了改革的必要性和迫切性;探讨了大学计算机基础教学应有的功能和地位、改革的方向和策略等,对医学院校大学计算机教学改革进行了有意义的初步探索和思考。本文介绍了如何将先进的虚拟设计仿真平台Proteus与网络化教学管理平台"乐学网"相结合,实现对"单片机原理"课程传统的课堂教学模式与实验模式的深化改革,并提出了提高学生的单片机系统的软、硬件设计与调试能力的具体举措。此外还对课堂教学模式与实验模式改革的具体方法进行了深入论述,并对虚拟设计仿真+网络化教学管理平台以及虚拟设计仿真+新型模块化实验装置的新型教学模式与实验模式以及与上述改革配套的教学资源建设进行了详细介绍。本文在分析GVF模型的变形过程中,基于其存在的问题,提出了将傅里叶算子与GVF模型相结合的改进算法。这种算法将形状先验知识引入图像的分割过程中,利用它进行形状相似性的测量。该算法可以根据待提取目标的形状特点,不断自动调整蛇模型的参数,直至提取出合适的目标边缘,在一定程度上解决了图像中目标边缘难以提取的问题。建立高校本科专业自主调控体系,对我国高等教育的改革与发展、教育资源的优化配置有着重要的意义。本文探讨了专业自主调控与社会需求的关系,分析了当前高校专业设置中存在的问题,并有针对性地提出了构建以专业人才需求预测、高校自主调控能力、专业的预警与退出、质量监控与保障等为基础的高校本科专业自主调控方法。大众化高等教育的背景催生了院级督导这种二级督导机制。校级督导与院级督导之间是宏观和微观的关系,作为教学督导机制中不可或缺的一部分,院级督导具有具体化和专业化的特点。本文探讨了院级督导的角色和职责定位,介绍了在明确的角色和职责定位下开展的具体工作及成效,并从院级督导成员的角度分析了院级督导工作开展过程中存在的亟待解决的问题,最后对院级督导未来的发展方向进行了展望。<正>感谢《工业和信息化教育》精心策划的两期(2014年第9期和第11期)北京大学MOOC专刊,这两期专刊比较全面地反映了北京大学在MOOC建设方面的初步实践。2012年12月6日,时任北京大学副校长和教务长、现任校长的王恩哥教授给笔者打电话,希望由笔者牵头成立个工作组来推动北京大学的MOOC建设。笔者答应了,这算是笔者涉及此项工作的起始点。之前也有领导安排工作、个人答应承当之类的事情,但这次与以往有些不一样。
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