《科教文汇》入党培养联系人在学生入党积极分子的培养教育考察过程中起着关键性作用,是保证学生党员发展质量的重要关口。高职院校在入党培养联系人的遴选、工作、评价机制等方面均存在不足,要想增强入党培养联系人自身的责任意识,党组织就要不断完善入党培养联系人相关工作机制,进一步加强大学生党员发展工作,切实提高高职学生党员发展工作的科学化水平和培养质量。网络是高校共青团对青年大学生进行思想引领的重要阵地,如何在网络空间赢得话语权、主动权,宣传、培育和践行社会主义核心价值观,是高校落实立德树人根本任务的关键。然而,面对"无人不网""无处不网""无时不网"的"00后"青年大学生,以及不良的网络"泛娱乐化"现象的影响,高校共青团的思想引领工作面临巨大的挑战。思想引领如何吸引青年关注、如何契合青年话语、如何激发青年能动性等都值得深思。该文以江苏信息职业技术学院孵化培育的"苏小芯"校园文化形象为例,对"苏小芯"校园文化形象融入线上思政教育进行了研究,通过赋予校园文化形象生命力和活力,精心打造网络思政工作朋友圈,让网络思想引领"活起来""动起来""萌起来"。推荐免试研究生工作和暑期开放日活动在研究生生源质量提升方面具有重要作用。该文以南京大学生命科学学院暑期开放日为例,通过问卷调查和分析发现,来自不同高校和学科类型的学生对推免活动的需求存在较大差异:非一流学科的学生更重视"学科排名和实力",而一流学科的学生更看重是否"有心仪的导师";一流高校和一流学科的学生比普通高校的学生更认可"获得优先推荐免试研究生的资格"的重要性,而普通高校的学生更希望通过暑期开放日"参加学术讲座等科研活动"。针对学生的需求设计暑期开放日的形式和内容如下:(1)提升研究生推免信息化程度和宣传效率;(2)增加招生过程中的师生互动;(3)加速确定优先推荐研究生的资格。以上工作不仅可以有效优化推免工作模式,还可以提升学生的参与感和生源质量。大学生正常的消费和借款需求应该被正视,学校作为教育和管理学生的一方,在教育上,应该在培养学生正常消费观的同时加强对学生金融、财务等相关知识的教育;另外,还应该积采取相应措施促使大学生正常的贷款需求得到满足,重视校园大数据的使用,增强行政管理人员的职能,促进学校与银行等金融企业的合作。银行等金融机构也应当积极承担社会责任,建立与学校的联系、合作,帮助大学生满足借贷需求的同时,也有助于提升企业形象。师德建设是高校建设的重要内容,科学的师德评价指标可以有效地推动学校和教师共同发展,地方高校有其独特的发展特点,但在师德评价体系建设方面仍需要进一步提高。地方高校应准确把握自身办学特点,在分析当前教师师德评价体系中存在问题的基础上,构建地方高校师德评价指标体系。"慢就业"这一概念并不新鲜,但其普遍性及当前发展趋势令人担忧。该文以农林类高职院校毕业生为研究对象,采用问卷调查的形式,探索"慢就业"现象的现状、成因及影响,旨在为毕业生高质量就业提供参考。伴随着学习生活环境的变化,大学新生的角色身份也随之发生改变。在角色转换中,大学新生会出现自我认知失衡、专业学习不适应、独立生活和人际交往困难等问题。对此,在引导大学新生完成角色转换和适应大学生活的过程中,需要发挥全员育人的力量,构建全方位、全过程的教育引导体系,采取一系列对策帮助大学新生正确认识自己、解决适应问题,提升大学学习生活质量。随着高校教育的深入发展,女教工在高校中的特点日益显著,如何创新发挥女工优势,成为高校女工工作面临的巨大挑战。该文介绍了创新高校女工工作的重要意义,分析了女工工作现状,并且多方位地阐述了女工工作创新策略,为新时代女工工作健康稳定发展提供了新思路。高职院校作为培养技术人才的学府,其安全隐患在很大程度上会对学生的学习和生活产生影响。提高院校安全意识,发挥政校师生多主体作用,有助于构筑多元安全体系,打造高质量的学习生活环境,为社会输送更多的优秀技术人才。在庆祝中国共产党成立100周年和奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程的伟大历史时期,适时地在全党深入开展党史学习教育,既是分清历史大势、把握历史发展规律、掌握历史主动的必然要求,也是我们党永葆生机活力的必然要求。在具体的学习实践中,要正确把握党史学习教育的基本内涵,在深刻领会百年党史中所形成的红色精神、独特品格、核心本质和基本观点、立场、方法等方面的基础上,进一步树立正确的党史观、坚持正确的问题导向、坚定马克思主义的世界观与方法论和理论联系实际的学风。教育是国之大计、党之大计;全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,影响甚至决定着国家的长治久安、民族的复兴和国家的崛起,各大高校应高站位认识课程思政宣传的时代价值,落实好高校立德树人的根本任务。随着社会进入微时代,新媒体技术飞速发展并被广泛应用,诸如云课、云直播、云会议等都受到人们的青睐。其中,利用好"云党课"可以更好地深入学习、宣传、贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,加强党员自我教育,培养学生党员"守初心、担使命"的优秀品质,坚定学生党员的理想信念,培养学生成为能够担当民族复兴大任的时代新人。高校思政教育的重要资源之一就是红色文化,新时代背景下,将红色文化融入高校思政教育意义重大,本土红色资源在高校建设红色文化过程中具有天然的地理和人文优势。高校在践行思政教育中,要重视红色文化育人功能,将本土红色文化资源作为育人素材,以"四个环境"为抓手,通过扎根课堂红色思政环境、打造校园红色文化环境、深入课外红色资源环境、创建专业红色实践环境,实现红色文化融入地方高校思政教育的目的。研究生作为国民教育学历的顶端人才,在推进国家发展和社会进步、推动科技创新和人才强国的进程中发挥着重要作用。随着时代的发展,我国当前正面临着研究生高层次人才数量稀缺、意识观念不强的问题,而做好研究生思想政治教育,进而增大人才产出、提高整体的质量和水平正是解决这一问题的核心"关口"。对此,该文围绕研究生思想政治教育现状、研究生思想政治教育如何开展、怎样开展等方面进行分析探讨,从理论、实践相结合的角度出发,进而不断提升研究生思想政治教育质量和水平。《诗经》蕴藏着丰富的思想政治教育资源,具有思想道德教育功能、政治觉悟教育功能和文化素养教育功能。该文从家庭、学校、社会三个角度分析诗经文化融入青少年思想政治教育的现状,探究并优化其实现路径,借助诗经文化优化家庭教育氛围与教育规范,促进思政教学的体系化发展,在政策体制、技术手段和宣传方式上营造良好的社会教育环境,形成家庭、学校和社会的教育合力,以增强我国青少年思想政治教育的完整性和实效性,使之更好地服务于培育时代新人的重大使命。理想信念教育作为高校思想政治教育的重要内容,存在重理论轻实践、重形式轻内容、重线下轻线上等问题。为有效解决上述问题,该文提出要坚持人本理念、发展理念、创新理念,依托信仰公开课,坚持理论课程与实践课程相统一、统一性与多样性相结合、线上与线下相融合,探索青年理想信念教育路径。深化产教融合,促进专业教育、产业发展和双创型人才培养有机结合,不断推进紧密对接产业链、创新链的专业人才培养模式,将专业教育和职业教育有机融合,按照经济发展和社会需求,围绕产业链、创新链调整专业课程体系设置,将关联性较强的专业课程集合到一起形成专业课程群,依据区域经济发展和产业技术创新变化驱动专业课程群教学改革,依托学科竞赛和职业资格证书提高学生专业知识综合运用能力,提升地方应用型高校培养学生职业能力的水平。
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