《内蒙古教育》编辑部在线征稿

分类:范例范文 发表时间:2021-12-09 00:00:00

《内蒙古教育》班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者,肩负着具体贯彻党的教育方针,实施学校教育教学计划,沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系,落实学校育人目标,推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生,促进学生的全面发展,起到导师的作用,成为学生的良师益友。班主任工作是学校工作的重要组成部分。内蒙古教育的发展靠学校,学校的发展靠教师,而班主任工作的成败决定着学校教学前进的步伐。优秀的班主任是学校前进路上的重要因素,在琐碎的班主任工作中,班主任如何用赞赏的态度去培养学生的自信,成为广大班主任一直以来在不断商榷的问题,笔者就这一话题谈一谈自己的一些看法及做法。课堂教学是教学的重要组成部分,确保课堂教学的有效性是重中之重,也是提高教学质量的根本途径,笔者针对高中数学课堂教学实效性的影响因素提出提高课堂教学实效性的建议对策。中学大队辅导员队伍是一支重要的队伍,对推进学校教育教学、德育工作及少先队建设有着极其重要的作用。目前大多数中学大队辅导员的专业素养状况不容乐观,亟待提高。本文结合工作实践,从"当前中学大队辅导员专业素养现状的思考""新形势下中学大队辅导员的定位""中学大队辅导员队伍专业化建设的建议"三个方面进行初步探讨。<正>小学是学生学习语文的启蒙阶段,是为今后学习打基础的关键时期,语文既可以陶冶学生的情操,还可以提高学生的综合素质,增加学生的个人能力。笔者结合自己多年语文教学经验,对小学高年级的语文教学提出自己的几点建议。一、设置悬念,巧引课题在上课之前,学生的注意力还没能够完全进入到课堂中,这时候教师可以通过设置悬念来吸引学生的注意力。素质教育改革主张学生是教学的主体,要让学生参与到实际的教学活动中去。在课堂上设置悬念是符合这一教学理古诗教学从小学便开始了,面对学生厌烦学习古诗、理解古诗困难、古诗难讲等情况,本文提出了一个新的理念,就是给学生一个自主的学习空间,彻底摆脱"满堂灌""一言堂"的教学模式,把课堂交给学生,让学习成为自我发展的过程。<正>生物是接近生活的一门学科,可以说,生物学科是其他学科的基础。因此,在现阶段全面推行素质教育改革的背景下,作为一名高中生物教师在实际的教学过程中应该改变传统的教学方式,将教学由"教"转变为"学",根据教材内容和学生的自身特点,开展有针对性的教学,使学生能够真正成为学习的主体,在实际的教学活动中让学生积极地参与到活动中去获得更多的知识。为了达到这一教学目的,在实际的教学过程中教师必须为学生创设一个良好的问题情境。<正>参加工作20年了,经历了教学大纲、课程标准的变迁,随着个人成长,教学思想、教学方法有过改变,然而有些教学习惯多年不曾改变。内蒙古教育课首三分钟口语训练就坚持了十多年。有时老师忘记了,可总有学生记得,他们会提醒你"补上",因为他们太喜欢这种语文活动了,所以会迫不及待!一、什么是课首三分钟口语训练口语就是日常与他人交流中听到的以及说出的语言。口语能力就是凭借说和听这两大途径,实现与他人的顺利交流,<正>一次听课的机会让我走进段炜老师的课堂,看到了段炜的进步与成长,也看到了段炜这些年的不断学习与努力,更看到了你将成为一名优秀教师的美好希望和曙光。你给了我巨大的信心和力量!下面对于此次听课谈一下自己的感想。你教学的《给校长的建议书》这一课,分三部分展开,首先,让同学们阅读课文,共同总结出建议书的基本格式与要素:标题、称呼、正文、结尾、署名、日期。正文部分包括摆情况、讲理由、提建议三部分。其次,让同学们独立地撰写自己给校长的建议书,并指导:1.想一想提什么建议。2.列提纲。3.试写。最后,展示交流学生们的建议书。教学结构

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