《无线互联科技》文章根据互联网视听节目监测从业人员的工作内容,提出上网行为审计系统的设计并加以实现,系统满足加强互联网信息安全的需求,同时规范上网行为、提高工作效率。系统通过用户准入、上网行为记录、流量控制、终端管理等技术手段,部署了一套完整的上网行为审计系统。本系统旨在解决互联网视听节目监测从业人员访问互联网所衍生的信息安全隐患、工作效率低等问题。智慧牧场是运用现代物联网技术管理的牧场,属于智慧农业的范畴。智慧牧场的养殖过程和加工销售过程全部建立了食品安全跟踪体系,保障了消费者的饮食安全和管理便捷性。文章以智慧牧场牲畜动态智能感知系统设计为切入点,论述系统实现的方式,给出核心支持技术、主要作业流程等内容,并通过模拟和典型应用分析,对系统应用价值进行论证。乡镇(街道)审批服务综合执法一体化平台是配套江苏"1+4"改革模式的有力举措,在"1+4"改革推进中发挥着举足轻重的作用。平台建设工作正在有序推开,取得了阶段性的成果,在以后的工作中,将继续以调研为先、以功能为本、以标准为重、以技术为基,加速平台推广,助推改革落地。文章对此展开了分析。实现高校采购内控的信息化管理,将成为高校信息化建设的一项重要内容。文章首先着重分析了高校采购内控信息化管理平台开发的现实意义;其次结合高校采购实际情况,特别是采购内控管理的主要业务流程,探讨了管理平台设计应遵守的实用性、安全性、灵活性等几项原则;最后通过所建立的管理平台架构体系,具体分析了管理平台的预算管理、采购申请、采购执行、合同管理等主要模块及功能。文章针对Linux的内核devfreq子系统框架进行了抽象分析,理清了子系统内部各关键模块之间的相互关系。通过对子系统框架的分析整理出了devfreq driver的编程框架,并对后续Linux内核devfreq框架的演化进行了展望。为了提高人脸识别实时处理速度,并充分利用当前多核处理器资源,文章实现了一种在Python环境下基于并行算法的快速人脸识别系统。人脸特征与数据库的储存实时交互,利用各子程序安全通信实现同步处理,并行处理实时人脸检测和人脸特征编码提取,同时进行最相似人脸匹配。实验结果表明,程序并行后有着速度快、准确度高、实时性强等优点。为大数据人脸识别处理提供了方法,也有利于实际的使用。为了评估学生的上课行为,文章采用最新的头部姿态估计技术。此项技术能够捕捉当前人头部所做的各种动作与角度,例如低头、转头、仰头等。低头是大多数学生课堂上使用手机的惯用姿势,可以利用此项技术来监测其头部姿态从而进行评估。考虑到人脸检测的定位准确度问题,以及学生低头的动作不一定是使用手机,文章同时引入了无线信号侦测技术,捕获并检测当前教室里由于学生使用手机造成信号频繁收发的终端位置,与人脸检测的定位相结合,交叉定位,从而获得更精准的定位效果。文章提出一种新型的盲人助行装置,为盲人朋友的便利出行提供一种新方案。主要是通过深度学习与传感器相结合的嵌入式开发,增加盲人朋友的道路信息获取量,突破以往单一辅助设备的不足,具有一定的实用意义。文章介绍了基于移动终端的学校通用固定资产管理系统的设计和实现方法。借助该系统,可以帮助从事资产管理的相关工作人员,实现对资产的添加、查询、修改、借还状态、管理等功能,简化原有固定资产管理的繁琐性,改善固定资产使用效率和管理效率,进而提高高校管理水平,为高校数字化、智能化管理添砖加瓦。文章主要研究了大数据背景下教学的路径,通过使用大数据信息处理技术对教学开展动态学习评价,介绍了智慧课堂的教学流程,通过智慧课堂在教学中的应用实例,证明了该系统能够提高学生学习的积极性,降低教师工作量,具备较高的实际应用价值。文章结合算例详细阐述了运用PA2005软件解算标准附合导线、非标准附合导线、外定向闭合导线、内定向闭合导线的方法、技巧和一些易错点的注意事项,对于软件初学者特别具有参考价值;文章还指出了软件的优势和不足之处,利于软件开发者进一步改进。随着国家轨道交通事业的迅速发展,铁路维修业务不断增多,铁路物资积累日趋丰富,鉴于自身发展的需求,文章提出在检修流程、任务派发、人员管理、物资使用、维修管理、物品存放、安全监测、循环利用等环节,都需要采用更加现代化的管理模式。通过对机车设备检修流程信息化的实现,进行检修产品全生命周期的管理,以及检修产品故障原因的总结和分析,提高检修管理和实施的效率,最终形成一个安全、稳定、高效、协同的精细化管理模式。文章研究了优质校园建设对课程体系构建与开发的思路,探讨了以产品智慧生产全过程为导向的专业定位,基于准确的专业定位,提出构建"基础课程平台+特色技能模块+职业能力模块"的课程体系,将产品生产全过程与课程体系融合,积极应对教育部《行动计划》对优质高职院校建设的基本内涵和要求,为智能制造一流专业集群课程体系重构提供思路。文章针对仿生偏振光/地磁/惯导多源信息组合导航系统中的地磁导航需求,设计了一种三轴地磁导航传感器。介绍了应用背景、设计需求与实现方法,进行了系统的误差分析,并针对不同误差来源,进行了标定测量与补偿,实现了三轴姿态角的动态测量,为多信息源融合下的导航系统提供了一种获取地磁导航信息的有效手段。针对目前本科教学中出现的学生课堂活跃性低,课中参与度不高和作业、实验独立完成度低等问题,文章提出一种基于超星泛雅平台的合作式教学方法。根据该方法,课前学生通过超星泛雅平台,对本堂课的知识点进行合作式自我学习,课中教师和学生进行分工合作,学生负责对基本知识点的讲授,老师进行补充和深层次的探究。通过将该方法应用在"HTML5开发基础"课程中,不仅能提高学生的自主学习能力、表达能力,更能提高学生课堂的参与度,让学生成为课堂的主体。经过两年的实践,证明该方法取得不错效果。在新疆"社会稳定,长治久安"的发展总目标下,信息安全一直扮演着十分重要的角色。然而,在高校中,信息安全人才的培养存在着实践教学资源短缺、专业师资力量薄弱、实践教学形式单一、管理机制不健全等问题,导致信息安全人才缺失。文章从"长治久安"的目标角度出发,针对信息安全人才培养存在的问题,突出地方专业特色建设,通过构建"3+2+1+1"实践模式和丰富学科竞赛举措等,进行信息安全实践团队教学模式创新,不断探索培养高素质、高水准信息化人才的教学模式,扩充信息安全队伍储备人才,改善高校信息安全人才培养理念,实现新疆及国家科技繁荣发展的目标。"软件测试"是软件相关专业开设的一门专业核心课程,在整个人才培养目标环节中处于重要地位,文章从研究目标、主要思路、措施及经验、解决的关键问题4个部分对"软件测试"课程混合式教学进行研究并实施教学,收到了较好的教学效果,课堂教学效果和学生学习效率显著提升。
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