《文科爱好者》在新时代的大背景下,培养大学教师的社会责任感具有重要的现实意义。本文从当前大学教师社会责任感缺失的现实表现及原因入手,提出大学教师社会责任感的培养路径。高校创新创业教育是我国高校教育体系的新板块。在国家政策的大力支持下,创新创业教育发展迅猛,已经有了相对完善的课程体系。本文面向市场人才供需矛盾,明确高校创新创业教育所存在的问题,探究如何在教育改革过程中,借鉴和融合创新创业理念,打造新的人才培养模式,以促进高校创新创业教育工作的发展。大学生心理健康教育与咨询中心是落实大学生心理素质教育的重要部门,大学生心理素质教育是大学生思想政治工作、心理素质教育的重要内容,是"三全育人"的重要抓手和树立典型、心理自助的重要样板。桂林理工大学心理健康教育与咨询中心作为广西首批示范性中心,积极贯彻落实"三全育人"的理念,取得了良好成效。本文以桂林理工大学为例,从"三全育人"视角探索该示范中心大学生心理健康教育工作的开展,为更好推进大学生思想政治教育、心理健康教育提供建设性参考。随着教育文化事业的不断发展和完善,高等教育在新时期迎来了新的发展机遇,各项工作取得了积极的成就。对高校来讲,要结合具体教育管理现状,采用新的教学管理理念和方法转变教学管理的精神面貌,才能提升教学管理工作的质量和效率。本文主要是对高等教育教学管理工作进行简单分析和探究,希望可以起到抛砖引玉的作用,对高等教育教学管理工作产生积极的影响。一场突如其来的新型冠状病毒肺炎肆虐全国,影响全球,对人类健康以及社会经济造成了巨大影响。人群密集的高校受到严重的考验,面对疫情的压力,高校应采取哪些措施来确保校园安全呢?本文就新冠肺炎疫情背景下高校的安全防范工作进行了一定探讨,旨在为做好高校的安全防范工作提供一个新的视角。在经济全球化的影响下,社会对于人才的素质要求不断提高。英语应用能力作为新型人才所具备的重要能力,也成为人才考核中的重要一项。大学英语课程相比义务教育中的英语课程来说,实践性更强,是为了让学生在未来的工作和发展中能够具备英语实际应用能力。OBE理念和翻转课堂作为全新的教学方式被应用于大学英语教学中,能够满足教学改革的要求,提高课堂效率,提升学生的综合能力。本文将介绍OBE理念与翻转课堂的概念及其在大学英语教学改革中的实践。"大学生职业发展与就业指导课"作为高校毕业生就业指导工作的重要部分,是为实现大学生就业和职业发展而开设的通识必修课,是帮助师范生走出就业和职业发展困境的重要途径,是学生与就业岗位之间的沟通桥梁。在普通高等学校师范类专业认证的背景下,亟需一场结合学科特性的"大学生职业发展与就业指导课"课程改革,从而突破专业认证需求和师范生就业现实状态的瓶颈,提升师范生的职业胜任力和师德素质。隐喻是装饰语言的一种手段。通过对人们的日常用语进行密切观察与研究,语言学家发现传统修辞学范畴的隐喻也可应用于认知语言学领域,作为认知工具来对事物进行概念化描述与理解。在词汇教学中,通过认知隐喻扩展词汇种类,引入相关的文化内涵,培养学生的词汇联想能力,使学生建立扎实的词汇知识体系,对于提升学生的英语学习效果至关重要。随着社会的发展和生活节奏的加快,人们对于教育的要求已不仅仅是授业解惑,更倾向于对策略、效果及过程的展示。新课标指出,将信息技术和教育手段结合,充分发挥现代信息技术的作用,为学生的学习提供一个较好的工具和环境。本文基于思维导图在大学英语教学中的应用现状,探讨其在大学英语教学中的作用。为全面了解阿坝藏区教师发展支持体系建设的现状,建立和完善阿坝藏区教师发展支持体系,课题组对阿坝州藏区教师的发展现状、培训需求、支持体系等开展专题调研,在此基础上提出了对策与建议。随着我国教育改革的不断推进,高职院校的体育教育也面临改革,但由于目前仍处于探索阶段,缺乏相关经验,因而高职院校在推进体育教学改革的过程中会遇到一些问题。体育教学的目的不只是增强学生的身体素质,还包括磨练学生的意志力、提高学生的综合素质,显然传统的高职体育教学是无法满足这些目标的。本文从培养技能型人才出发,探讨高职院校的体育教学改革,分析在此过程中会遇到的一些问题,并提出解决方法。高职院校学生英语基础较差,缺乏明确的学习目标,学习的动力不足,给英语教学带来了很大困难。而构建科学、公开的教学质量评价体系,不仅有利于学生汲取英语知识,也有利于提高高职英语教学质量,对高职英语教学工作具有很好的促进作用。本文阐述了情绪的概念和情绪的调节方法,并结合高职院校女生的实际情况得出了体育课中高职院校女生会产生厌恶情绪、消极情绪、自卑情绪等情绪特征,分析了高职院校女生产生这些情绪的原因,同时还提出了调节高职院校女生在体育课上的情绪的策略,以期为有关高职院校教育工作者提供参考。传统的线下教学和线上慕课都有其局限性,对于高职院校的英语课程教学来说,从传统教学模式中走出来,探索"线上+线下"的混合式教学模式,实现教学重构,可以使教学活动取得更好的效果。对此,本文先针对"线上+线下"混合式教学模式的内涵与特征展开分析,然后对其在高职英语课程中的具体实施提出几点建议。以期有效融合线上学习与线下教学,打造高效英语课堂。高校毕业生的就业问题逐渐成为社会各界关注的焦点,部分高校毕业生的能力与岗位要求间往往存在一定的差异,导致就业质量不高。构建高校毕业生就业社会支持体系可以有效解决这一问题。本文首先阐述了高校毕业生就业社会支持体系构建的价值,然后分析了"互联网+"背景下高校毕业生就业社会支持体系构建中存在的问题,最后提出了高校毕业生就业社会支持体系构建的具体策略。在陶行知教育思想中,陶行知体育观占据了非常重要的地位,对我国体育教育产生了深远的影响。陶行知体育观是以健康的生活为出发点,将促进学生的健康成长与良好发展作为根本目标,强调"以人为本,健康第一"的体育教育思想,充分体现了体育教育的人文性,对高职体育教育有着重要的指导作用。本文就将陶行知体育观运用于高职体育教育进行了探讨。工匠精神是引领中国经济增长从量到质转变的关键。高校作为我国人才输出的重要场所,在培养学生工匠精神上承担着不可推卸的任务。工匠精神在高校毕业生的就业指导中也占有举足轻重的地位。因此,对将工匠精神融入高校毕业生就业教育的策略进行研究是极有必要的。本文首先概述工匠精神,其次说明将工匠精神融入高校毕业生就业教育的可行性,最后提出将工匠精神融入高校毕业生就业教育的具体策略,希望为提升我国高校毕业生就业质量提供帮助。
关键词：