《知识窗》较高的教师内在力是教师开展教学、提高教学质量的基本素质和前提条件。但是,由于城乡结合部学校的教师提高内在力的资源比较有限,所以就地取材,在不利的环境中挖掘可用的、能提高教师内在力的资源,就显得尤为重要,且具有现实意义。一、教室的门是关着的校本教研是学校开展教学研究活动的基础,是防止教师僵化、封闭的重要途径,是培养青年教师的主要方法,是教师交流的常用平台。但是,很多学校的教研活动开展得并不理想,教师参与活动的热情不高。技工教育产城教融合是现阶段技工院校中发展的重要形式和必然趋势。创新技工教育产城教融合,能够全面实现产城教一体发展,基于此,本文分析了技工教育产城教融合的路径,以便提升产城教融合的社会价值。本文立足高职电工电子教学活动,分析了行动导向教育模式对高职电工电子教学的影响,以及存在的问题,为有关教学工作的开展提供新的选择。幼儿在健康和习惯发展中存在的问题已引起社会大众的广泛关注,由于社会经济的快速发展和生活工作节奏的加快,人们忽视了规律生活、健康饮食、卫生习惯、自我管理,幼儿也存在同样的问题。要想改变这一现状,幼儿园必须在注重幼儿德、智、体、美发展的同时,提倡一日生活中最基本的习惯、意识、能力、经验。几十年来,教育改革的内涵逐渐从偏重知识传授转变为注重素质发展。这是因为素质教育符合人才培养和教育发展规律,能满足21世纪知识经济时代对新型人才的要求。因此,加强素质教育是新时代中国教育的必然选择。基于此,本文探讨了素质教育的结构分层,以期更好地贯彻素质教育理念。常州市天宁区是常州市的主城区,60岁及以上人口约有11.8万,占比25.26%,高于常州市的22.88%,成为常州市老龄化发展较快的地区。面对人口老龄化快速发展的现状,为了进一步优化本区域内的终身教育模式,最大限度地满足老年人日益提高的精神文化需求,体验终身学习带来的快乐,在"老有所养、老有所医"的基础上真正实现"老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为"的终身教育理念,天宁区尝试养教结合的多元化学习创新模式,以期在教育养老、健康养老上做出积极的探索。
本文通过观察研究幼儿在不同的玩沙时间运用不同的辅助材料时表现出的合作行为,探讨了幼儿玩沙游戏的创设。青年学生富有想象力和创造力,是创新创业的新生力量。本文分析了高职院校学生专利意识与双创能力的现状,阐述了通过构建课内外贯通的专利意识培养渠道;师生共创提升双创实践能力;搭建跨专业跨年级学生科研梯队;完善激励机制,强化知识产权管理力度等途径,提升高职院校学生专利意识与双创能力。产教融合、校企合作是提升高校办学内涵,培养创新型人才的重要举措。将工匠精神融入人才培养过程,不仅能很好地满足企业、行业的用人需求,还能有效推动高等教育改革的发展,促进高校人才培养质量的提升。本文从师资队伍建设、校园文化建设、课程体系优化、体制机制建设等方面,探讨了产教融合视域下高校工匠精神培育路径。在2021年"两会"期间,一名政协委员建议父母持证上岗的提议,引发了近五亿网友热议,他的具体建议为:一是针对学龄孩子家长,建立"家长教育指导工作室",颁发"合格父母"上岗证;二是针对在校生,学校建设"家长学校",一对一解决教育难题;三是针对准父母,做好孕期的"生育并重"教育培训。对此建议,网友们各抒己见,态度不一。笔者认为,这一建议的背后是家庭亲子教育引起了社会广泛的关注。实际上,如何做好亲子教育,是一件十分有意义的课题。高职院校作为培养技术人才的重要平台,有自身的优越性和独特性。随着互联网技术的普及和深入发展,计算机专业逐渐成为高职院校的热门专业。高职院校计算机教学涵盖的课程内容和知识点较多,教师应注重培养学生的计算机应用能力、自主学习能力和实践操作能力。为此,在教学改革的过程中,高职院校教师要着眼于高职教育的现实条件,根据学生的具体情况,以应用能力为导向,实施教学模式改革。基于此,本文分析了传统高职计算机教学模式的不足之处,并从多个角度分析了以能力为导向的高职计算机基础教学改革,希望能够给予同行借鉴。
心理健康教育可以促进幼儿身心健康发展,满足幼儿教育的要求。本文针对近年来幼儿安全管理存在的问题,从家庭共育的角度分析了家庭共育的特点,为幼儿园的心理健康教育铺平了道路,使家庭与幼儿园共育幼儿的心理健康成为可能。当代大学生肩负着振兴中华的光荣使命,承担着实现中国梦的历史重任。本文分析了青年大学生思想观念存在的偏差,探讨了疫情期间加强思政教育的重要性和紧迫性,并概括了新形势下增强高职院校思政教育实效性的可行性对策和措施。随着高校思政教育工作的不断创新发展和课程思政建设的稳步推进,高校思政话语体系建设不仅迎来新的发展机遇,还面临更多的挑战。巩固思政话语权理论基础,宣传践行"双主体"教育理念,构建多维度思政话语内容,创新与拓展思政话语方式,适应微时代思政话语体系发展,是立足思政话语体系创新,提高思政教学效率的有效策略。在互联网时代背景下,流行文化备受中职学生的喜爱。古诗词作为中职语文的必修课,能提高学生的审美素养,使学生掌握赏析技能,了解古代文化。基于此,本文探讨了中职语文古诗词教育对流行文化的利用。
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