《新一代》本文对新疆昌吉学院少数民族大学生进行随机抽样调查,以“中国大学生学习性投入调查问卷”(NSSE-China)为工具,从而揭示了少数民族大学生在学习性投入五大指标上的表现及自评情况。调查显示:昌吉学院少数民族大学生的合作学习能力较强;校园环境支持度并不差;对就学经历评价较高且情感价值观得到较大发展。但学业挑战水平不足;主动学习意识淡薄;有效师生互动缺位;针对以上问题,对进一步改进新疆少数民族大学生学情状况提出具体建议。随着经济的不断发展,近些年高校资助工作得到大力展开。在结合“三全育人”的原则下,高校资助育人模式运作机制更加科学,帮助学生解决家庭困难的经济问题,以及帮助这些学生的学业问题、心理问题以及就业问题等,完成真正育人的目标。本文从“三全育人”视域下高校资助育人模式存在的问题以及“三全育人”视域下高校资助育人模式运作机制完善措施两方面分析和介绍了全方位育人的重要性。在经济全球化背景下,高校教育国际化深入发展,国际化人才培养成为应用型本科院校发展特色教育的关键。本文对目前很多院校的国际化教育进行了探索研究,发现高校国际化教育人才培养理念缺失,国际化标准不明确。本文目的是为了更好探索适用于应用型本科院校国际化人才培养模式,促进我国应用型高校的快速发展。党的十八大以来,党和国家全面加强党对教育工作的领导,坚持立德树人,先后召开全国高校思想政治工作会议、全国教育大会等重要会议,全面系统的回答了关于高等教育事业的发展方向、高校思想政治的工作定位、怎样办好人民满意的教育等事关国计民生的重要问题。习近平总书记强调,在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。因此《大学生计算机基础》课程的思政化教学,要与专业特色相结合,充分深入挖掘课程中蕴含的思政内容与资源,教育学生做四讲四有新人。本文就目前我国高校管理体制存在的问题如:管理模式僵化、管理缺乏公平性、管理人员素质较低等,并得出一系列可行的改革措施如:简化管理结构、创新管理制度等,希望对日后高校管理工作提供参考。为了更好地将OBE理念落实到实处,合理的考核标准和考核方式也更能做为检验教学模式优劣的评价依据,经过一年多的反复实践和修改,本教学模式的考核标准如下:一、最终成绩计算方法最终成绩=课堂笔记(20%)+平时成绩(20%)+期中成绩(20%)+期末成绩(40%)+课内竞赛加分奖励(总分100分封顶)平时成绩的认定和计分方法平时成绩=章测成绩(10分)+课后作业(5分)+信息化教学(5分)-晚自习扣分.在现阶段的教育教学活动中,有些教师将微课视作一种新的教学资源,另一些教师则将微课当成新的教学模式或学习模式,而微课在这三种类型的应用中都得到了良好的效果。因此,微课在各级教育中越来越被重视。虽然微课在教学中展示了它的优势,但是在大学英语的教学中,许多大学英语教师的微课应用并没有取得理想的教学效果。本文对微课在高校英语教学中的应用现状进行分析,然后提出一些应用策略。文化是经济和社会生活的反映,是一种历史的范畴,每一个社会、每一个时代都有与其相适应的文化,并随着社会经济的发展而发展。而一个时代占统治地位的阶级的意识形态教育实际上是文化建设的一项中心内容。随着经济、政治全球化的推进,世界各国文化正呈现出交融的趋势,以文化为载体的意识形态愈加复杂、多变,从而使世界各国对各种问题的研究都离不开对文化和意识形态的考虑。本论文从不同方面阐述多元文化背景下创新高校思政课主流意识形态教育研究,希望为研究高校思政课主流意识形态教育的专家和学者提供理论参考依据。在经济和政治发展的新态势下,自十八大以来,乡镇企业深化融合党建工作取得了巨大的成就,对乡镇企业的健康运营和可持续发展提供了不可或缺的助力。与之相对应,则是乡镇企业深化融合党建工作在方式、方法方面仍有着不尽完善之处。本文研究了研究乡镇企业深化融合党建工作的意义,提出了现代乡镇企业深化融合党建的方法,以期更好地发挥乡镇企业基层党组织的作用,让基层党组织在乡镇企业的正常运营和可持续发展中起先锋堡垒作用,为乡镇企业的可持续发展助力。现代远程教育自诞生以来就深受社会各界的关注,同时对现代远程教育的应用研究也逐渐深入,尤其是在学历教育培训中,现代远程教育的应用更加广泛,因此我们要充分了解现代远程教育在学历教育培训中的应用,并提出相应的建议,才能促进现代远程教育在学历教育培训中更好的发展。教育现代化一直是国家发展中重要部分,其对国家未来发展提供了源源不断的人才资源,为了更好实现高素质人才的培养和提供,教育体系也是不断进行教育观念和教育模式的改进。混合式教学就是一种现代化教学方式,其具有着显著的特点和优势,逐渐得到了高校课堂教学的广泛使用,下面,本文就针对混合式教学对高校课堂教学效果的影响和混合式教学运用进行分析,希望对混合式教学活动的开展提供帮助。从教育模式、内容及目标等方面来看,大学生“双创”教育与高校思政教育存在一些相通之处,这使得二者的融合成为了可能,同时,思政教育也是“双创”教育的主要内容之一,利用高校思政教育来引领大学生创新创业教育,也是时代发展的必然要求。本文在分析高校思政教育融入大学生创新创业教育重要价值的基础上,对高校思政教育引领下大学生创新创业教育路径进行了探讨,可供参考。本文通过借鉴具体函数单调性的证明方法及步骤,归纳总结出抽象函数的单调性证明的通法。结论为:(1)抽象函数证明函数单调性的一般步骤:①取值;②作差;③变形;④断号;⑤下结论。(2)抽象函数中的两大类的构造,分别为抽象函数中的恒等式里出现f(x+y)时,需构造x1=x1-x2+x2,若抽象函数中的恒等式里出现f(xy)时,需构造x1=x1/x2·x2.微课属于一种新型教学模式,其在高校教育教学中已经得到了广泛的应用,且获得了良好的效果。在微课教学模式下,学生的学习态度发生了转变,并且还促进了学风的建设。下文针对高校微课中的教学要素及教学效果评价进行深入分析,希望可以有效提升微课教学质量和效果,促进大学生全面发展。交际教学法重视培养学生的交际能力是和符合语言教学规律的一种教学方法。交际法的核心是指将英语教学和学习过程视为交际的过程。在大学的英语教学中运用交际法是增强学生语言交际能力的重要手段,那么如何有效的运用交际教学法是大学教学的重要课题。本文对交际教学法的教学价值展开谈论,旨在提升交际教学法的教学效率。现如今,我国的社会主义市场经济呈现出快速发展的趋势,高职院校也随之步入发展阶段,招生规模也在逐渐的扩大。我国现有的高职院校在教学管理层面仍存留着一些不容忽视的问题,比如教学观念老套、设备落后、教学者的个人素养达不到要求、监督体系未能完全发挥作用等。本文将对高职教育的教学管理方面现存有关精细化的管理应用问题进行探讨与研究。随着我国社会的进步和科学技术的发展,高校图书馆工作也面临着越来越大的挑战,因此优化高校图书馆服务模式显得十分紧迫。本文首先分析和总结了目前高校图书馆服务工作所面临的主要挑战,阐述了近年来国内外的研究现状,论述了研究的主要思路、重点、难点等。随着我们国家的经济的飞速发展,已经引起了世界各国人民的关注,汉语已经当作第二外语在非常多的国家开设,学习汉语已经变成了一种时尚。由于越来越多的人学习汉语,国际化的市场中对于国际教育方面的人才有着非常大的需求量,因此注重培养国际教育方面专业的人才。本文主要论述现阶段汉国教方面培养过程中的不足,并提出相关的对策,希望能够为相关的工作人员提供一些帮助。
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