《影像研究与医学应用》目的:探讨剪切波弹性成像用于诊断颈部淋巴结结核的临床价值。方法:回顾性分析本院自2017年6月—2019年6月就诊的50例颈部淋巴结结核患者的临床资料,患者均给予剪切波弹性成像检查,分析患者病灶分布情况与超声表现。结果:50例颈部淋巴结结核患者中,共有98个典型病灶,左侧51个,右侧47个,分布于双侧乳突下、锁骨下区,增大的淋巴结大小(0.6×0.2)cm～(4.56×2.12)cm。50例颈部淋巴结结核患者中,内部低回声19例,占38.00%;单发有2例,占4.00%;边界清有30例,占60.00%;门结构消失L/S<2有42例,占84.00%;有融合28例,占56.00%。弹性模量值(28.12±4.12)。结论:剪切波弹性成像对颈部淋巴结结核的诊断具有较高价值,值得临床推广应用。人体正常运转是多种不同因素协同作用的结果,如今的医学影像学拥有更多样的成像方式与更多维的影像信息解析方法,其反映的人体病理生理信息更加全面。作为当代影像医师,应建立系统性影像诊断思维模式,针对不同病症,匹配多模式探测成像技术,建立多维度生理病理信息解析方法,形成多要素关联诊断理念,串联不同要素在病症发生发展中的作用,明确病症发生机制,丰富学科内涵,推动医学影像学诊疗能力跨越式提升。 探讨了虚实结合下的医学影像技术实验室建设策略。分析了医学影像专业在实验教学中存在的问题,体现在影像设备贵、数量少,实验安全风险大,设备成像复杂,原理抽象不易理解,教学与诊疗存在冲突。提出了虚实结合下的医学影像技术实验室构建策略,即构建硬件实训体系,构建影像诊断学实验系统,构建影像检查技术仿真系统,构建影像设备仿真实验系统,构建图像分析实验系统,构建卫生统计系统和多媒体实验系统,构建信息化实验室,进而提升教学质量和效率,提高学生发现问题、解决问题的能力。 目的探讨以器官系统为中心（organ-system-based curriculum,OSBC）的教学方法对培养医学影像诊断人才岗位胜任力的教学效果。方法本研究已开展以OSBC的教学方法针对前列腺常见疾病、肝脏局灶性病变、肺小结节、肠梗阻影像诊断的教学实践;其中以前列腺疾病影像诊断为教学点,将参加学员（n=52）分为四组:低、高年级规培专硕组、进修组及实习组;设计包括培训前评估、培训、培训后测试的教学框架;比较培训前后测试成绩及主观评分来研究OSBC课程的教学效果及可操作性评估。用SPSS 18.0软件进行t检验。结果四组学员培训后考核成绩均明显提升,高年级规培专硕组及进修组培训后分数高于实习组（F=16.609,P<0.001）;主观评分表明高年级规培专硕组及进修学员对课程的满意度最高。结论该课程对中高级阶段医学影像专业学员的教学效果较好,在以后的教学中还需对不同层次的学员进行分层次的OSBC教学探索。 探讨临床应用高频超声(HFU)联合彩色多普勒超声(CDU)诊断良性胆囊息肉样病变的价值。方法:对2017年8月至2019年5月收治的142例经联合应用HFU及CDU检查提示为良性胆囊息肉样病变,且具有病理学检查结果的患者资料进行回顾性分析,评价HFU联合CDU的诊断准确性。结果:本组患者最常见的病理类型为胆固醇息肉,占62.7%;其次为炎性息肉,占22.5%,术前使用HFU联合CDU诊断良性胆囊息肉样病变,确诊133例,误诊9例,准确率为93.7%,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:联合应用HFU及CDU是诊断良性胆囊息肉样病变的准确方法,可在临床广泛推广。探讨CT影像扫描在妇科盆腔肿块诊断方面的价值,为临床诊治提供依据。方法:研究人员选取2018年3月到2019年7月期间发现妇科盆腔肿块的病患80名,并且80名患者全部在我院进行相关的检查与治疗,主要的检查方式为CT影像扫描和术后病理学诊断,术后病理学诊断是为了验证CT扫描检查方式的诊断价值和准确率。结果:CT影像扫描结果诊断准确率为92.5%,误诊率为7.5%。结论:对妇科盆腔肿块进行临床诊断时,采用CT影像扫描的诊断结果准确率相对较高,为相关疾病的诊断和治疗提供了具有价值的临床依据,值得医护人员学习借鉴。常规超声BI-RADS分类和SWE在乳腺实性病灶中的诊断价值。方法:选取2014年5月—2019年3月我院收治的乳腺疾病患者50例(62个病灶),均接受常规超声BI-RADS分类及SWE检查,同时以病理检查结果为金标准,分析两种方法的表现特征及诊断价值。结果:本组常规超声BI-RADS分类诊断乳腺良、恶性病灶的准确率分别为81.82%、72.22%,常规超声与SWE联合诊断乳腺良、恶性肿块的准确率分别为90.90%、94.44%,两组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:SWE联合常规超声BI-RADS分类,可显著提高鉴别乳腺良恶性病变的能力,为临床提供更准确的诊断信息。
关键词：